محتوى الصفحة
أصدرت وزارة التخطيط التنموي والإحصاء فصل المجموعة الإحصائية السنوية الخاص بالتعليم لعام 2014، والذي يعتبر أحد أهم الإحصاءات التي تتم من خلالها دراسة خصائص الالتحاق بالتعليم في مختلف المراحل التعليمية .ويتضمن الفصل بيانات عن الطلاب والمدارس والشُعب في مختلف المراحل الدراسية الحكومية والخاصة، كما يعكس بيانات طلاب الجامعات في الكليات الحكومية والخاصة والموفدين للدراسة في الجامعات والكليات داخل دولة قطر وخارجها، وبيانات الطلاب في مراكز تعليم الكبار ومحو الأمية. ويبين فصل التعليم أن عدد الطلبة في جميع المدارس الحكومية والخاصة قد وصل إلى 245 ألف طالب وطالبة للعام الدراسي 2013/2014، بزيادة إجمالية قدرها 5.6% عن العام الدراسي السابق. ويشكل الطلبة في المدارس الخاصة ما نسبته 59% من إجمالي الطلبة. وقد وبلغت نسبة الطالبات من إجمالي الطلبة في التعليم الحكومي والخاص 49%، بينما بلغ متوسط الطلاب للفصل في المراحل الثلاث دون مرحلة رياض الأطفال 23 طالباً للفصل. أما متوسط عدد الطلاب للمدرس فقد بلغ 10 طلاب. وبلغ إجمالي أعضاء الهيئة الإدارية والتدريسية في المدارس الحكومية والخاصة 33 ألفاً، بزيادة قدرها 10% عن العام الدراسي السابق، حيث شكلت الإناث ما نسبته 78% من إجمالي الهيئة الإدارية والتدريسية.ويظهر فصل التعليم أن عدد الطلبة في الجامعات والكليات الحكومية والخاصة بلغ 25 ألف طالب وطالبة، وذلك للعام الدراسي 2013/2014، حيث يشكل الطلبة المقيدون في الجامعات الحكومية ما نسبته 73% من إجمالي الطلبة. كما بلغت نسبة الإناث 64% من إجمالي طلبة الجامعات الحكومية والخاصة. أما إجمالي أعضاء الهيئة الإدارية والتدريسية فقد بلغ 3 آلاف. وشكلت الإناث ما نسبته 42% من إجمالي أعضاء الهيئة الإدارية والتدريسية. أما إجمالي الطلبة الموفدين للدراسة في الجامعات والكليات داخل دولة قطر وخارجها، فقد بلغ 2600 طالب وطالبة، ويشكل الطلبة الموفدون للجامعات والكليات خارج الدولة ما نسبته 51% من إجمالي الطلبة الموفدين، وقد بلغت نسبة الإناث 52% من إجمالي الموفدين داخل دولة قطر وخارجها. أما في مراكز تعليم الكبار ومحو الأمية، فقد بلغ عدد الدارسين والدارسات 4900 دارسٍ ودارسةٍ، حيث بلغت نسبة الإناث 35% من إجمالي الدارسين للعام الدراسي 2013/2014، بينما بلغت نسبة الدارسين في المرحلة الثانوية 58% من إجمالي الدارسين في مراكز تعليم الكبار ومحو الأمية.
التفاصيل 1
التفاصيل 2
